Быстрая навигация по странице:
Онлайн-калькулятор F-критерия Фишера
Быстрая навигация по странице:
Онлайн-калькулятор F-критерия Фишера
1-й вариант калькулятора: на основе значения коэффициент (индекса) детерминации
2-й вариант калькулятора: на основе сумм квадратов отклонений
⇑Наверх⇑
Для выполнения расчета F-критерия Фишера с помощью нашего онлайн-калькулятора необходимо выполнить следующие действия:
1. Определить на основе какого варианта будет выполняться расчет критерия Фишера: на основе коэффициента детерминации или на базе суммы квадратов отклонений
2. Заполните форму калькулятора собственными исходными данными:
С целью показать работу онлайн-калькулятора и упрощения ввода своих данных в приведенной форме уже имеется информация из условного примера. Это позволит избежать ошибок при вводе исходной информации. В процессе расчетов приводятся формулы и промежуточные вычисления, чтобы было понятно, откуда берется то или иное число.
3. Проверьте правильность внесенной в форму калькулятора информации. В частности:
3.1 В полях формы онлайн-калькулятора не должно содержаться текстовой информации или специальных символов, только цифры:
3.2 В случае ввода дробных чисел дробная часть отделяется точкой, а не запятой:
4. Нажмите на кнопку "Рассчитать"
5. При необходимости выполнить расчет F- критерия Фишера онлайн с другими данными.
⇑Назад⇑
F-критерий Фишера – это один из важных статистических критериев, используемых при проверке значимости как уравнения регрессии в целом, так и отдельных его коэффициентов. Для оценки статистической значимости отдельных коэффициентов уравнения множественной регрессии используют так называемые частные F-критерий Фишера. Критическое значение данного критерия при проведении анализа определяется по специальным таблицам, а также может быть определено при помощи специальных функций в различных компьютерных программах. Например, в MS Excel для этого может быть использована функция FРАСПОБР.
Смотрите также: Таблица значений F-критерия Фишера
Размещено на rnz.ru
⇑Наверх⇑
В общем виде F-критерий Фишера рассчитывается по следующей формуле:
F = S2факт / S2ост;
где: S2факт - факторная дисперсия;
S2ост - остаточная дисперсия
Соответствующие виды дисперсий определяются по следующим формулам:
- факторная:
- остаточная:
В приведенных формулах n – это число наблюдений, m – число параметров при переменной x (то есть количество факторов в модели регрессии).
При этом необходимо обратить внимание на то, что в зависимости от типа исследуемой модели регрессии применяемая формула определения F-критерия Фишера может изменяться. Например, для расчета F-критерия Фишера для парной линейной регрессии может использоваться следующая формула:
При использовании коэффициента детерминации расчет F-критерия Фишера для парной линейной регрессии может быть выполнен по такой формуле:
Для парной нелинейной модели регрессии расчет F-критерия Фишера может быть осуществлен через связь с индексом детерминации по следующей формуле:
Описания параметров n и m приведено выше.
Для уравнения множественной регрессии F-критерий Фишера рассчитывается по следующей формуле:
В процессе исследования уравнения множественной регрессии кроме общего F-критерий Фишера могут быть рассчитаны частные F-критерии. В случае анализа уравнения с двумя регрессорами (переменными) вычисление частных F-критериев может быть выполнено по следующим формулам:
⇑Наверх⇑
Для определения статистической значимости рассчитанного значения F-критерия Фишера его сравнивают с критическим или табличным значением. При этом табличное значение определяется на основе числа наблюдений, степеней свободы и заданного уровня значимости следующим образом: Fтабл (a; k1; k2), где k1 = m – это количество факторов в построенной регрессионной модели, а k2 = n – m – 1 (n – число наблюдений). Для частного F-критерия k1 = 1, k2 = n – m – 1 (n – число наблюдений).
Интерпретация F - критерия Фишера для уравнения регрессии в целом следующая: в том случае, когда фактическая величина F - критерия Фишера больше табличного показателя, то уравнение регрессии в целом является статистически значимым.
Интерпретация частного F - критерия Фишера следующая: в том случае, когда рассчитанная величина частного Fxi превышает критическое значение, то дополнительное включение фактора xi в регрессионную модель статистически оправданно и коэффициент регрессии bi при соответствующем факторе xi статистически значим. Но если рассчитанная величина Fxi меньше табличного, то дополнительное включение в модель фактора xi не оправдано, т.к. данный фактор, как и коэффициент регрессии при нём является статистически незначимым.
⇑Наверх⇑
Приведем условные примеры расчета F-критерия Фишера
Пример №1. Предположим, что исследуется регрессия с одним фактором (парная), на основе 30-ти наблюдений, в которой коэффициент детерминации составил 0,77. Тогда по приведённой выше формуле фактическое значение F-критерия Фишера составит: F = 0,77/(1-0,77)*(30-2) = 93,74. Для определения значимости его нужно сравнить с табличным значением. Предположим, что используется уровень значимости α = 0.05. Тогда критическая величины Fтабл(0,05; 1; 30-1-1) = 4,2. Так как F > Fтабл, то полученное уравнение регрессии является статистически значимым.
Пример №2. Предположим, что исследуется множественная регрессия с тремя факторами, на основе 40 наблюдений, в которой коэффициент множественной детерминации составил 0,89. Тогда по приведённой выше формуле фактическое значение F-критерия Фишера для уравнения множественной регрессии составит: F = (0,89/(1-0,89))*((40-3-1)/3) = 97,09. Для определения значимости его нужно сравнить с табличным значением. Предположим, что используется уровень значимости α = 0.05. Тогда критическая величины Fтабл(0,05; 3; 40-3-1) = 2,87. Так как F > Fтабл, то полученное уравнение множественной регрессии является статистически значимым.
⇑Наверх⇑
Приводим примеры решенных задач на расчет F-критерия Фишера
Задача №1
В одной из школ проводилось исследование уровня самооценки подростков в зависимости от состава семьи: 12 подростков из неполной семьи и 15 подростков из полной семьи. Было установлено, что большинство подростков (76%) из неполных семей имеют низкий уровень самооценки, в то время как 60% подростков из полных семей характеризуются высоким уровнем самооценки. Можно ли утверждать, что подростки из полных семей имеет более высокую самооценку относительно подростков из неполных семей?
Эта задача уже решена! Получите файл за 200 руб.
Задача №2
Рассмотрим распределение "обидчивости" у юношей и девушек. Сырые баллы также переведены стандартные, единственное отличие в этой шкале существует 10 стеков.
1, 2 стен от 0 до 14 баллов - низкий уровень;
3, 4 стен от 15 до 36 - средний уровень;
5, 6 стен от 34 до 58 - повышенный;
7 стен от 59 до 69 - высокий;
8, 9, 10 от 70 и более - очень высокий.
Результаты исследования представлены в таблице 10.9.
Таблица 10.9 - Эмпирические результаты исследования уровня обидчивости у юношей и девушек, измеренных при помощи методики Басса-Дарки
| группы | 1 стен | 2 стен | 3 стен | 4 стен | 5 стен | 6 стен | 7 стен | 8 стен | 9 стен | 10 стен | Итого |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| юноши | - | 1 | 5 | 7 | 8 | 3 | 1 | 1 | 1 | - | 27 |
| девушки | 1 | 1 | 8 | 6 | 6 | 5 | 2 | 2 | 1 | - | 32 |
Уровень обидчивости у юношей и девушек при сопоставлении двух эмпирических данных совпадают или различаются?
Эта задача уже решена! Получите файл за 200 руб.
Задача №3
Требуется рассчитать фактическое отношение Фишера для следующих четырех групп значений:
| 151 | 108 | 147 | 130 |
|---|---|---|---|
| 135 | 94 | 138 | 128 |
| 137 | 84 | 143 | 140 |
| 118 | 87 | 135 | 142 |
| 132 | 82 | 153 | 139 |
| 135 | 79 | 137 | 145 |
| 131 | 74 | 148 | 144 |
| 137 | 73 | 140 | 140 |
| 121 | 67 | 144 | 141 |
| 140 | 78 | 146 | 140 |
| 152 | 63 | 151 | 142 |
| 133 | 90 | 145 | 137 |
| 151 | 81 | 146 | 148 |
| 132 | 96 | 147 | 142 |
| 139 | 83 | 150 | 143 |
| 96 | 89 | 144 | 140 |
Практическую работу следует выполнять на отдельном листе MS Excel.
Результаты выполнения практической работы (лист Excel) нужно вставить в общий файл MS Excel (*.xls / *.xlsx), в котором будут содержаться все практические работы по дисциплине.
Эта задача уже решена! Получите файл за 200 руб.
Задача №4
Две группы юных баскетболистов (юноши и девушки) выполняли контрольное упражнение, которое оценивалось по количеству попадания мяча в корзину из 10 бросков. Результаты приведены в таблице. С помощью критерия F-Фишера установить: относятся ли статистически значимо эти группы к одной выборке.
| Юноши | 8 | 7 | 6 | 8 | 9 | 9 | 6 | 8 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Девушки | 5 | 8 | 8 | 6 | 8 | 7 | 6 | 6 |
Эта задача уже решена! Получите файл за 200 руб.
Задача №5
Сравнить 2 группы по критерию Фишера:
| Значение до | Значение после | |
|---|---|---|
| Высокое | 1 | 6 |
| Среднее | 10 | 11 |
| Низкое | 8 | 8 |
Эта задача уже решена! Получите файл за 200 руб.
Мы можем помочь Вам рашить задачи по расчету кририя Фишера с формулами, пояснениями и выводами